因為不知道要打什麼
又基於一天一篇的精神
最後決定
把心理學期中放上來
這本書不錯
講述藝術治療
有興趣的
一定要去找找喔
有很多感動
有很多省思
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進一步認識
看完了這十個故事，我發現藝術治療的可貴與必需，也更深入認識了藝術治療的真正意義，藝術治療不只是單單以畫圖的方式來進行醫治，還有更多種更多元的方式可以來運用，像是小傑作的美勞項鍊、潘妮作的雜誌剪貼、阿強作的黏土，或是在當中加入音樂並行，都是藝術治療的媒材。但其實媒材並不重要，重要的是如何在每一位患者身上，找到適宜的方式並給予治療，並不只是單純從一張畫中就可以窺探病人的心境，要慢慢的觀察，要試著與他交談、交換，才可以從中慢慢的提煉出適合的藥劑，並給予治療。
有所體會
作者在書中說到，他在一次演講中問大家是否會畫畫，而將近八九成的成人卻不知如何反應，作者又說她在幼稚園小朋友前也提起過這個問題，而將近全部的小朋友都舉手說:｢我會畫畫!｣。從此可見，隨著年紀的增長，或是台灣藝術教育的方式，都讓一個會畫畫的小孩漸變成一個羨慕畫畫的上班族，藝術繪畫的好壞劃分的太過明顯，讓很多人無法踏入。所以接受治療時，每當打破這個框框，也就更能從中獲得前所未見的效果。作者也說從沒接受過制式藝術教育的病患，會有最好的成效。
現在升上二年級，開始創作一些作品，我也會把它放在部落格做個紀錄，很多人瀏覽後，都會留下好羨慕你會畫畫之類的字句，我都回覆說:｢每個人心中都有著藝術的種子，只是可能還沒澆水還沒萌發。｣試著給予鼓勵。可是心裡卻是想著｢或許在它剛探出頭來的時候，就被台灣的教育制度給攔腰斬斷了，抑是違反自然揠苗助長，為之嘆息。｣藝術可以變成醫術治療每位臨終的病人，那我希望它也可以在病房外的每一個角落，給予大眾不一樣的認識，並且觸及每一個人，每一顆藝術的種子，或許每位成人也能不尤所思的大聲說出我會畫畫!大膽的把一天的快樂悲傷、生活、家庭、經濟的壓力用藝術作為媒介，記錄與宣洩。每個人都可以畫畫，每個人都應該接觸藝術治療。
親身經歷
藝術之所以可貴，就是它有有再多的言語文字也無法說出的意念。我阿嬤是咽喉癌過世的，我記得那時是讀小六，每當去醫院看到阿嬤插著管的畫面，就有股恐懼，就想要逃離這個病房，回到陽光的底下。阿嬤雖插著管可是還能寫字，有天她寫著敏輝…畫畫。我才想到畫畫是阿嬤的興趣，阿嬤最愛看我畫畫，我也總是跟她分享，因此一張白紙幾個圖像那些顏色，就變成拉我進病房的推力，我開始跟她分享作品，畫歡喜的景，畫快樂的人，畫給阿嬤的是一張張快樂的圖畫。雖然住的是一般病房，可是就這麼多了點安寧和諧的氣氛。我想我那時就接觸到藝術治療了，雖然不是很正確的方式，不過阿嬤的笑臉永遠深留在我腦裡，到現在還能回憶。
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